Теоретические исследования
Григорьева Марина Геннадьевна
Современные методы и технологии психокоррекционной работы, оказывающие влияние на формирование тормозного контроля у детей
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
исполнительные функции, регуляторные функции, дошкольный возраст, младший школьный возраст, психокоррекция, тормозный контроль, саморегуляция, рабочая память
Библиографическая справка
Григорьева М.Г. Современные методы и технологии психокоррекционной работы, оказывающие влияние на формирование тормозного контроля у детей
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 6-11.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/6.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Эмпирические исследования
Берсенёва Анастасия Александровна
Особенности адаптации к школе первоклассников с разным уровнем эмоционального интеллекта
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
адаптация, дезадаптация, эмоциональный интеллект, младший школьный возраст
Библиографическая справка
Берсенёва А.А. Особенности адаптации к школе первоклассников с разным уровнем эмоционального интеллекта
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 12-21.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/12.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Бутырина Елена Сергеевна
Использование инновационных технологий в организации речевой развивающей среды как средства развития навыков общения у детей раннего возраста
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
развитие, общение, активная речь, игровые технологии, терапия, речевая среда
Библиографическая справка
Бутырина Е.С. Использование инновационных технологий в организации речевой развивающей среды как средства развития навыков общения у детей раннего возраста
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 21-29.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/21.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Елина Виктория Владимировна
Особенности развития субъектных проявлений у детей 6-7 лет: диагностический аспект
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
субъектные проявления, сюжетно-ролевая игра, дети старшего дошкольного возраста, диагностика, инициативность, самостоятельность, педагогическое сопровождение, предметно-развивающая среда
Библиографическая справка
Елина В.В. Особенности развития субъектных проявлений у детей 6-7 лет: диагностический аспект
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 35-40.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/35.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Климентьев Иван Романович
Сравнительная эффективность традиционных и инновационных элективных программ по физической культуре в формировании устойчивой привычки к здоровому образу жизни у студентов
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
физическое воспитание, элективные программы, здоровый образ жизни, внутренняя мотивация, педагогический эксперимент
Библиографическая справка
Климентьев И.Р. Сравнительная эффективность традиционных и инновационных элективных программ по физической культуре в формировании устойчивой привычки к здоровому образу жизни у студентов
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 41-46.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/41.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Ляпин Георгий Дмитриевич; Шевцов Иван Андреевич
Интеграция цифровых технологий и гибких навыков в процесс профессиональной подготовки будущих педагогов
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
гибкие навыки (soft skills), цифровые технологии, будущие педагоги, профессиональная подготовка
Библиографическая справка
Ляпин Г.Д., Шевцов И.А. Интеграция цифровых технологий и гибких навыков в процесс профессиональной подготовки будущих педагогов
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 46-53.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/46.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Воротынцева Дарья Максимовна
Особенности страхов детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
старший дошкольный возраст, дошкольный возраст, детские страхи, страх смерти, воображаемые страхи, факторы формирования страхов
Библиографическая справка
Воротынцева Д.М. Особенности страхов детей старшего дошкольного возраста
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 29-35.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/29.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Прикладные исследования
Сазонов Максим Анатольевич
Проектирование внеурочной деятельности в контексте национальных проектов: формирование интеллектуального контура современной школы
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
национальные проекты, внеурочная деятельность, программа интеллектуального направления, проектирование, алгоритм проектирования
Библиографическая справка
Сазонов М.А. Проектирование внеурочной деятельности в контексте национальных проектов: формирование интеллектуального контура современной школы
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 105-113.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/105.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Числов Александр Геннадьевич
Традиционные ценности в патриотическом воспитании молодежи
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.01.2026
традиционные ценности, патриотическое воспитание, молодежь
Библиографическая справка
Числов А.Г. Традиционные ценности в патриотическом воспитании молодежи
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 113-119.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/113.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Шевцов Иван Андреевич
Цифровая трансформация школьного математического образования: вызовы, проблемы и пути развития
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
трансформация, цифровизация, образование, онлайн платформы, адаптивное образование, «Яндекс Учебник»
Библиографическая справка
Шевцов И.А. Цифровая трансформация школьного математического образования: вызовы, проблемы и пути развития
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 120-129.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/120.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Алтунин Кирилл Вячеславович
Индивидуально-психологические особенности личности как основа выбора инвестиционной стратегии
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
инвестиционное поведение, индивидуально-психологические особенности, личность, инвестиционная стратегия, психологические профили инвесторов
Библиографическая справка
Алтунин К.В. Индивидуально-психологические особенности личности как основа выбора инвестиционной стратегии
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 54-59.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/54.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Аристова Яна Андреевна
Цифровая личность подростка
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
личность, подростковый возраст, цифровая среда, общение в интернете, цифровая личность, правонарушение
Библиографическая справка
Аристова Я.А. Цифровая личность подростка
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 59-65.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/59.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Галкин Тимофей Сергеевич, Негробов Данила Романович, Исса Михаил Арсенович
Интеграция английского языка в современное общество: лингвистическая глобализация и её социокультурные последствия
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
глобальный лингва франка, лингвистическая глобализация, языковая интеграция
Библиографическая справка
Галкин Т.С., Негробов Д.Р., Исса М.А. Интеграция английского языка в современное общество: лингвистическая глобализация и её социокультурные последствия
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 66-69.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/66.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Козлова Светлана Владимировна
Метапредметный подход в обучении как способ формирования социокультурной идентичности учащихся основной школы
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
социокультурный, идентичность, метапредметность, дополненная реальность, мастер-класс, проектная деятельность
Библиографическая справка
Козлова С.В. Метапредметный подход в обучении как способ формирования социокультурной идентичности учащихся основной школы
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 70-75.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/70.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Матяш Дмитрий Сергеевич
Интерпретация фразеологизмов в художественном тексте как учебная задача: историко-этимологический комментарий и развитие читательских умений школьников
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
фразеологизм, смысловое чтение, читательские умения, историко-этимологический комментарий, словарная работа, художественный текст
Библиографическая справка
Матяш Д.С. Интерпретация фразеологизмов в художественном тексте как учебная задача: историко-этимологический комментарий и развитие читательских умений школьников
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 75-80.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/75.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Мерковская Алина Юрьевна
Использование кейс-технологий в начальной школе на уроках окружающего мира
Опубликовано в выпуске:
1/2024 (30),
01.01.2024
кейс-технологии, окружающий мир, начальная школа, проблемно- ориентированное обучение, метапредметные компетенции
Библиографическая справка
Мерковская А.Ю. Использование кейс-технологий в начальной школе на уроках окружающего мира
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2024. № 1 (30).
С. 86-90.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/86.pdf (дата обращения 03.11.2026)
Петренко Калерия Петровна
Формирование экохимической грамотности как новая цель естественно-научного образования в XXI веке
Опубликовано в выпуске:
1/2026 (30),
01.03.2026
экохимическая грамотность, естественно-научное образование, устойчивое развитие, междисциплинарность, системное мышление
Библиографическая справка
Петренко К.П. Формирование экохимической грамотности как новая цель естественно-научного образования в XXI веке
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2026. № 1 (30).
С. 90-100.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2026/90.pdf (дата обращения 03.11.2026)
