Результаты поиска

Карасева Ксения Игоревна

Гендерные стереотипы и воспитание младших школьников: коллаборация позитива или деструктива

Опубликовано в выпуске: 3/2024 (32), 01.09.2024

 воспитание, младшие школьники, гендерный подход, гендерная идентификация, гендерные роли

Библиографическая справка

Карасева К.И. Гендерные стереотипы и воспитание младших школьников: коллаборация позитива или деструктива //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2024. № 3 (32). С. 20-31. URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2024/2024-03-20.pdf (дата обращения 03.04.2025)

Ермошина Елизавета Николаевна

Использование виртуальной информационной среды в ознакомлении младших школьников с историей России

Опубликовано в выпуске: 2/2023 (27), 01.04.2023

 виртуальная среда, виртуальная информационная среда, младшие школьники, история, виртуальный музей

Библиографическая справка

Ермошина Е.Н. Использование виртуальной информационной среды в ознакомлении младших школьников с историей России //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2023. № 2 (27). С. 65-74. URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2023/2023-02-65.pdf (дата обращения 03.04.2025)

Бочарова Вера Александровна

Психологические предпосылки развития культуры раздельной сортировки мусорных отходов у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Опубликовано в выпуске: 2/2019 (11), 01.07.2019

 психологические предпосылки, сортировка мусора, мусорные отходы, дошкольники, младшие школьники, развитие

Библиографическая справка

Бочарова В.А. Психологические предпосылки развития культуры раздельной сортировки мусорных отходов у детей дошкольного и младшего школьного возраста //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2019. № 2 (11). С. 41-47. URL: http://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2019/2019-02-41.pdf (дата обращения 03.04.2025)
Наверх