Карташова Ю.Г. Развитие коллективных взаимоотношений у детей младшего школьного возраста в процессе социального проектирования
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2025. № 4 (36).
С. 33-38.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2025/2025-04-33.pdf (дата обращения 14.06.2026)
Красова П.А. Развитие коммуникативных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте: результаты исследования
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2025. № 2 (35).
С. 29-34.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2025/2025-02-29.pdf (дата обращения 14.06.2026)
Вахненко М.А., Агарков А.А. Эмоциональные проблемы младших школьников по результатам социологического опроса и психологического тестирования
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2025. № 1 (34).
С. 24-30.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2025/2025-01-24.pdf (дата обращения 14.06.2026)
Ермошина Е.Н. Использование виртуальной информационной среды в ознакомлении младших школьников с историей России
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2023. № 2 (27).
С. 65-74.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2023/2023-02-65.pdf (дата обращения 14.06.2026)
Бочарова В.А. Психологические предпосылки развития культуры раздельной сортировки мусорных отходов у детей дошкольного и младшего школьного возраста
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2019. № 2 (11).
С. 41-47.
URL: http://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2019/2019-02-41.pdf (дата обращения 14.06.2026)
