Результаты поиска

Сравнительный анализ поведения в конфликте мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста

Опубликовано в выпуске: 3/2024 (32), 01.09.2024

Библиографическая справка

Чугунова Т.В. Сравнительный анализ поведения в конфликте мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2024. № 3 (32). С. 45-51. URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2024/2024-03-45.pdf (дата обращения 03.04.2025)

К вопросу развития воображения у детей старшего дошкольного возраста

Опубликовано в выпуске: 3/2024 (32), 01.09.2024

Библиографическая справка

Полева А.В. К вопросу развития воображения у детей старшего дошкольного возраста //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2024. № 3 (32). С. 41-45. URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2024/2024-03-06.pdf (дата обращения 03.04.2025)

Тренинговая программа как технология развития коммуникативного потенциала у дошкольников с нарушениями речи

Опубликовано в выпуске: 3/2019 (12), 01.10.2019

Библиографическая справка

Петренко И.А. Тренинговая программа как технология развития коммуникативного потенциала у дошкольников с нарушениями речи //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2019. № 3 (12). С. 13-20. URL: http://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2019/2019-03-13.pdf (дата обращения 03.04.2025)

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения творческим рассказам

Опубликовано в выпуске: 2/2019 (11), 01.07.2019

Библиографическая справка

Абрамова Е.А. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения творческим рассказам //Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития». 2019. № 2 (11). С. 5-9. URL: http://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2019/2019-02-5.pdf (дата обращения 03.04.2025)
Наверх