Петрова В.В. Обучение ведению диалога старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в процессе создания когнитивно-коммуникативных ситуаций
//Электронный научно-практический журнал «Молодежная наука: тенденции развития».
2022. № 3 (24).
С. 33-41.
URL: https://molnaukaelsu.ru/data/uploads/issues/2022/2022-03-33.pdf (дата обращения 21.11.2024)
