УДК 378

В статье описывается влияние нейронных сетей на обучение и межкультурную коммуникацию. Последняя определяется как обмен информацией, ценностями и дискурсами между представителями различных культур с целью понимания, взаимодействия и сотрудничества. В условиях растущей глобализации и миграции контакты межкультурного обмена становятся более частыми. Основная цель образования в цифровой среде заключается в намеренном и целенаправленном развитии творческих навыков и определенного мировоззрения в профессиональной области. С развитием технологий обновления профессиональные образовательные программы должны быть пересмотрены в сторону применения нейронных сетей и искусственного интеллекта. Нейронные сети играют важную роль в обучении межкультурной коммуникации, способствуя более эффективному взаимопониманию между культурами и различиями. Они могут анализировать и интерпретировать данные, прогнозировать поведение людей, переводить тексты и аудио-видео контент, а также помогать развитию коммуникативных навыков. Несмотря на много- численные преимущества использования нейронных сетей в обучении межкультурной коммуникации, имеются и недостатки. Это может привести к снижению навыков общения и критического мышления, а также зависимости от технологий и уменьшению мотивации студентов. В заключении отмечается необходимость тщательного обдумывания преимуществ и недостатков использования нейронных сетей в обучении для обеспечения эффективного и качественного образования. Нейронные сети, хотя и обладают большим потенциалом, требуют баланса между применением технологий и традиционных методов обучения для достижения целей межкультурного общения и образования.

 межкультурная коммуникация, нейронные сети, образование, взаимодействие, искусственный интеллект, преимущества и недостатки